Cum se face înscrierea , pentru examenul de bacalaureat: E1. Vom primi de la secretariat un tabel, in care trebuie sa semnati personal , şi cererile tipizate pentru fiecare elev;
E2. fiecare elev completează cererea şi depune în folie toate documentele cerute (copie certificat naştere +copia legalizată pentru echivalarea competenţelor+ 12 poze)
E3. când dosarul are 28 de folii, pentru TOŢI elevii... se depune la secretariat.... Marţi , între orele 12-14 , voi aduce cererile, tabelul, le vom completa împreună…
Traininguri Elevii care urmeaza cele doua traininguri au ocazia sa-si imbogateasca cunostintele despre venituri, cheltuieli, organizarea bugetului, economii sau despre facilitatile comertului electronic. Fiecare training poate fi parcurs in aproximativ 15 minute si poate fi accesate la unul dintre link-urile de mai jos:
PremiuLiceul cu cel mai mare numar de cursanti va primi o finantare in euro egala cu numarul acestora, in limita a 10.000 de Euro. Premiul va fi folosit exclusiv pentru modernizarea scolii prin dotarea laboratoarelor, a claselor, achizitia de echipamente si resurse educationale.
Confirmarea în 18 martie 2015 Dear all, firstly I would like to thank you for registering on our website for the Eratosthenes Experiment. Secondly, please find attached an excel file with the schools (and contact persons) that are located at a longitude between 20 to 32. Since schools keep registering, I will send you an updated list on Wednesday night (18th of March, 2015) . Many schools have been registered within the 20 to 32 longitude zone. Hope you'll find a good match! Please feel free to contact each other, schedule Skype meetings etc and later on exchange your data. Also don't forget to calculate the circumference of the Earth by yourselves (assuming a virtual school exist on the equator where its stick's shadow is zero) and compare your measurements. If your match-up school is from the same or a nearby country make sure the longitude distance between the two schools is at least 100km (65miles) for greater accuracy. Hope the weather is good so you and your students can have lots of fun while running this activity!!! Best wishes, http://portal.opendiscoveryspace.eu/ro/node/820305
Un curriculum de formare pentru pregătirea pentru dezastre, incluzând scenariile de ’pană de curent’ și ’inundație’, adaptat pentru utilizarea într-o aplicație de e-learning http://www.ar-project.eu/ro/play/worst-case-hero/ Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar În vigoare de la 13 ianuarie 2015
(4)Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor sunt: adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară în cazul în care elevul a fost internat, cererea scrisă a părintelui, tutorului sau susţinătorului legal al elevului, adresată profesorului pentru învăţământul primar/profesorului diriginte al clasei. Numărul absenţelor care pot fi motivate, fără documente medicale, doar pe baza cererilor părinţilor, tutorilor sau susţinătorilor legali, nu poate depăşi 3 zile pe semestru, iar cererile respective trebuie avizate de către directorul unităţii de învăţământ. Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului, care are în evidenţă fişele medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.
(5)Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maximum 7 zile de la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţământul primar/ profesorul diriginte, pe tot parcursul anului şcolar.(6)Nerespectarea termenului prevazut la alin. (5) atrage, de regula, declararea absentelor ca nemotivate.Art. 154. -(1)Preavizul de exmatriculare se întocmeşte de către profesorul diriginte, pentru elevii care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singură disciplină/modul, cumulate pe un an şcolar, se semnează de către acesta şi de director şi se înmânează şi sub semnătură, părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.(2)Sancţiunea nu se aplică elevilor din învăţământul obligatoriu.(3)Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se menţionează în raportul consiliului clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar.(4)Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, aprobată de consiliul profesoral al unităţii de învăţământ. Exmatricularea:Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu/modul, cumulate pe un an şcolar. Art. 161. -(1)Pentru elevii din învăţământul secundar, la fiecare 10 absenţe nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină/modul, nota la purtare se scade cu câte un punct.(2)Elevii care au media la purtare mai mică decât 9 în anul şcolar anterior, nu pot fi admişi în unităţile de învăţământ cu profil militar, confesional şi pedagogic.
Ministerul Apărării Naţionale lansează concursul naţional de selecţie pentru cea de-a opta ediţie a Taberei de vară pentru cercetaşi “Fii cel mai bun! Fii la înălţime!”.
Regulamentul de Ordine Interioara , poate fi citit integral de aici Art. 87. (4) Elevul beneficiaza de invoire din partea directorului unitatii de invatamant pe baza unei cereri scrise din partea parintilor/sustinatorului legalnumaipentru rezolvarea unor probleme de familie de forta majora. Pentru aceste situatii, elevii beneficiaza de cel mult trei zile de invoire in timpul unui an scolar, cu avizul dirigintelui si specificarea numarului de zile de invoire speciala de care a beneficiat.
Concurs " Spune nu violenţei în şcoli" PROBA CONCURSULUI: Realizarea unui film de scurt metraj – de maxim 10 minute – care să aibă ca temă prevenirea violenţei în unităţile de învăţământ, prevenirea delicvenţei juvenile şi a victimizării copiilor.
După realizarea filmului, echipajele se vor înscrie în concurs, on–line, pe site-ul www.tineriilupta.ro, la secţiunea CONCURSURI, nu mai târziu de data de 15 martie 2014.
Ordin privind aprobarea Conditiilor de organizare a taberelor, excursiilor, expeditiilor si a altor activitati de timp liber in sistemul de invatamant preuniversitar.
SECȚIUNEA ESEU: (Cele mai reuşite eseuri vor fi premiate şi publicate în revista şcolii, MUGURI DE GÂND) În realizarea eseurilor, puteţi folosi una dintre temele propuse mai jos: Pentru liceu:
Pentru ca visele să prindă viaţă…
Cu toţii avem voie să visăm!
Nu tăiaţi aripile celor ce vor să zboare!
sau aici decembrie 2013 Reiterăm acţiunea de anul trecut: “Ştim să facem şi să primim cadouri? ”- fiecare va trage un bilet cu numele unui elev căruia îi va face o mica surpriză(cadou)- decembrie 2013.
şedinţă cu părinţii joi 28 noiembrie 2013, ora 17:30, sala 1 parter.
29 septembrie 2013 Sustinerea, mediatizarea, participare.... proiectul “O şansă la sănătate pentru toţi gorjenii”;
Comunicare, socializare cu ocazia deschiderii anului şcolar- 16 septembrie 2013 – “Toată clasa azi bea un suc sau o apă” / vom împărtaşi care ne sunt temerile, aşteptările, motivaţiile … pentru anul şcolar 2013-2014 ;
Deschidere an scolar 2013-2014:
Luni, ora 10.00, va avea loc deschiderea festivă a noului an școlar, în curtea CNTV. Vă rugăm să anunțați elevii să fie prezenți în curtea școlii la ora 9.30, OBLIGATORIU în ținută decentă (costum, cămașă albă, fără blugi). Fiecare profesor diriginte va sta alături de clasa pe care o îndrumă. "
Un an scolar frumos si linistit!
a) De ce sunt profesorii importanţi? fiecare elev să scrie unul sau două motive pentru care profesorii sunt importanţi
b.) Cum îmi doresc să fie profesorul meu? (eseuri)
c.) Ce trebuie făcut pentru ca fiecare profesor să fie profesorul ideal (scrisori/mesaje/solicitări pentru autorități)?
d.) Adresați o scrisoare factorilor de decizie relevanți (puteți alege: ministrul educației, primul-ministru, președintele consiliului județean sau primarul localității dvs.) prin care să prezentați: - - cine este profesorul care a avut cel mai important rol pentru educația și/sau viața voastră,
- de ce credeți că acest profesor a putut să vă ajute într-o măsură atât de mare
- ce trebuie făcut astfel încât orice copil să poată avea astfel de profesori.
"
Şcoala are drept scop principal şi acoperitor construirea unui sistem de valori, a unei imagini generale despre lume – din care fac parte şi domnitorii, şi vulcanii şi operele literare şi foarte multe alte lucruri.
Al doilea scop al şcolii este de a-i învăţa pe elevi să înveţe, să găsească informaţii şi conexiunile dintre ele, să gândească logic, să se construiască şi să se definească pe sine, să se formeze.
Al treilea motiv pentru care mergem la şcoală este acela de-a intra în contact cu un mare număr de informaţii din diverse domenii, acoperind o parte din capacităţile de filtrare, analiză, sinteză şi stocare ale minţii noastre, la vârsta maximei receptivităţi. În mod inevitabil şi natural, aceste informaţii se DECANTEAZĂ în timp, iar ceea ce rămâne devine baza intelectului fiecăruia dintre noi, temelia pe care se construieşte tot ceea ce ţine de inteligenţă şi cultură. ACESTA este sensul butadei „Cultura generală este ceea ce rămâne după ce uiţi tot ceea ce ai învăţat”. Dacă eşti pus să înveţi o sută de nume, reuşeşti s-o faci poate pentru 50, peste un an vei mai ştii 20, iar peste 10 ani – trei nume. Dar dacă ţi s-ar fi spus de la început doar aceste trei nume, în timp nu rămâneai cu nimic.
În fine, a patra raţiune de a fi a şcolii este aceea de a oferi copiilor suporturile elementare, minimale, pentru ocupaţiile ulterioare. N-ai cum să ajungi să-ţi doreşti să fii chimist dacă nu te-ai întâlnit niciodată cu chimia, dacă n-ai avut ocazia să fii cucerit de experienţe sau de logica după care se compun moleculele diferitelor substanţe.
În afară de aceste scopuri general valabile, fiecare dintre materiile şcolare are raţiunile ei specifice. Istoria, de pildă, contribuie la integrarea unui tânăr în identitatea naţională, dar şi la dezvoltarea interesului pentru calităţi umane importante, cum ar fi curajul. Mihai Viteazu e la fel de tare ca Superman!
Desenul şi muzica, în mod evident, nu au drept scop să creeze Rembranzi şi Beethoveni, ci să dezolte spiritul estetic, artistic, lirismul, gustul pentru forme, culori şi sunete.
Matematica nu e destinată învăţării unor formule, ci dezvoltării capacităţii de a raţiona logic, algoritmic, organizat, pornind de la sistemul „ce se dă şi ce se cere”.
"
E1. Vom primi de la secretariat un tabel, in care trebuie sa semnati personal , şi cererile tipizate pentru fiecare elev;
E2. fiecare elev completează cererea şi depune în folie toate documentele cerute (copie certificat naştere +copia legalizată pentru echivalarea competenţelor+ 12 poze)
E3. când dosarul are 28 de folii, pentru TOŢI elevii... se depune la secretariat....
Marţi , între orele 12-14 , voi aduce cererile, tabelul, le vom completa împreună…
Activităţi anul şcolar 2015-2016
Saptamana Scoala altfel
MaterialeDirigentie
Orar 2015-2016 XII B
orar XII B.pdf
- Details
- Download
- 10 KB
orar Carmen Negrea.pdf
- Details
- Download
- 14 KB
Planificare ora dirigenţie : Miercuri 14-15
PlanificareDirigentie_12.doc
- Details
- Download
- 1 MB
Organizare Balul Bobocilor - 13 noiembrie 2015
Articole : pandurulMediatizare
Text Invitaţie - Monica Scăunaşu
Activităţi anul şcolar 2014-2015
3 decembrie - participare la "Ziua Internaţională a persoanelor cu dizabilităţi" - Donaţie Carte - Centrul de Zi Christian
Eveniment Caritabil- decembrie 2014
ProiectEvenimentCaritabil.pdf
- Details
- Download
- 927 KB
Eratostene aici
http://www.gorjeanul.ro/pulsul-zilei/povesti-despre-targu-jiu-stranse-de-voluntarii-ced-gorj#.VVV0Ivmqqko
Competiția națională - Educația îți dă valoare!
Tema: Abandonul şcolar
1 aprilie 2015 Study Abroad Day, la Colegiul Naţional “Tudor Vladimirescu”
TG-P-Carmen NEGREA-Adeverinta.pdf
- Details
- Download
- 155 KB
Traininguri
Elevii care urmeaza cele doua traininguri au ocazia sa-si imbogateasca cunostintele despre venituri, cheltuieli, organizarea bugetului, economii sau despre facilitatile comertului electronic. Fiecare training poate fi parcurs in aproximativ 15 minute si poate fi accesate la unul dintre link-urile de mai jos:
PremiuLiceul cu cel mai mare numar de cursanti va primi o finantare in euro egala cu numarul acestora, in limita a 10.000 de Euro. Premiul va fi folosit exclusiv pentru modernizarea scolii prin dotarea laboratoarelor, a claselor, achizitia de echipamente si resurse educationale.
Proiectul "Trimiteţi-mi prietenul la şcoală!"
este finanţat de Uniunea Europeană şi este implementat cu sprijinul Ministerului Educaţiei Naţionale.Regulament de Ordine Interioară CNTV
extras ROI CNTV elevi.pdf
- Details
- Download
- 465 KB
==
Concurs Eratostene
http://www.inspiringscience.eu/event/eratosthenes-experiment-2015
http://portal.opendiscoveryspace.eu/community/eratosthenes-community-romania-820413
http://eratosthenes.ea.gr/en/content/solar-eclipse
Confirmarea în 18 martie 2015
Dear all,
firstly I would like to thank you for registering on our website for the Eratosthenes Experiment.
Secondly, please find attached an excel file with the schools (and contact persons) that are located at a longitude between 20 to 32.
Since schools keep registering, I will send you an updated list on Wednesday night (18th of March, 2015) .
Many schools have been registered within the 20 to 32 longitude zone. Hope you'll find a good match!
Please feel free to contact each other, schedule Skype meetings etc and later on exchange your data.
Also don't forget to calculate the circumference of the Earth by yourselves (assuming a virtual school exist on the equator where its stick's shadow is zero) and compare your measurements.
If your match-up school is from the same or a nearby country make sure the longitude distance between the two schools is at least 100km (65miles) for greater accuracy.
Hope the weather is good so you and your students can have lots of fun while running this activity!!!
Best wishes,
http://portal.opendiscoveryspace.eu/ro/node/820305
let's meet Eratosthenes Videoclip(acces privat )
Un curriculum de formare pentru pregătirea pentru dezastre, incluzând scenariile de ’pană de curent’ și ’inundație’, adaptat pentru utilizarea într-o aplicație de e-learning http://www.ar-project.eu/ro/play/worst-case-hero/
Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar
În vigoare de la 13 ianuarie 2015
(4)Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor sunt: adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară în cazul în care elevul a fost internat, cererea scrisă a părintelui, tutorului sau susţinătorului legal al elevului, adresată profesorului pentru învăţământul primar/profesorului diriginte al clasei. Numărul absenţelor care pot fi motivate, fără documente medicale, doar pe baza cererilor părinţilor, tutorilor sau susţinătorilor legali, nu poate depăşi 3 zile pe semestru, iar cererile respective trebuie avizate de către directorul unităţii de învăţământ. Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului, care are în evidenţă fişele medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.
(5)Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maximum 7 zile de la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţământul primar/ profesorul diriginte, pe tot parcursul anului şcolar.(6)Nerespectarea termenului prevazut la alin. (5) atrage, de regula, declararea absentelor ca nemotivate.Art. 154. - (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeşte de către profesorul diriginte, pentru elevii care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singură disciplină/modul, cumulate pe un an şcolar, se semnează de către acesta şi de director şi se înmânează şi sub semnătură, părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.(2)Sancţiunea nu se aplică elevilor din învăţământul obligatoriu.(3)Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se menţionează în raportul consiliului clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar.(4)Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, aprobată de consiliul profesoral al unităţii de învăţământ.
Exmatricularea :Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu/modul, cumulate pe un an şcolar.
Art. 161. - (1) Pentru elevii din învăţământul secundar, la fiecare 10 absenţe nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină/modul, nota la purtare se scade cu câte un punct.(2)Elevii care au media la purtare mai mică decât 9 în anul şcolar anterior, nu pot fi admişi în unităţile de învăţământ cu profil militar, confesional şi pedagogic.
2013-2014
Scoala altfel
Tabăra de vară pentru cercetaşi
Ministerul Apărării Naţionale lansează concursul naţional de selecţie pentru cea de-a opta ediţie a Taberei de vară pentru cercetaşi “Fii cel mai bun! Fii la înălţime!”.Şedinţă cu părinţii - marţi 4 martie 2014
Extras ROI CNTVRegulamentul de Ordine Interioara , poate fi citit integral de aici
Art. 87.
(4) Elevul beneficiaza de invoire din partea directorului unitatii de invatamant pe baza unei cereri scrise din partea parintilor/sustinatorului legal numai pentru rezolvarea unor probleme de familie de forta majora. Pentru aceste situatii, elevii beneficiaza de cel mult trei zile de invoire in timpul unui an scolar, cu avizul dirigintelui si specificarea numarului de zile de invoire speciala de care a beneficiat.
Concurs " Spune nu violenţei în şcoli"
PROBA CONCURSULUI:
Realizarea unui film de scurt metraj – de maxim 10 minute – care să aibă ca temă prevenirea violenţei în unităţile de învăţământ, prevenirea delicvenţei juvenile şi a victimizării copiilor.
După realizarea filmului, echipajele se vor înscrie în concurs, on–line, pe site-ul www.tineriilupta.ro, la secţiunea CONCURSURI, nu mai târziu de data de 15 martie 2014.
Ordin privind aprobarea Conditiilor de organizare a taberelor, excursiilor, expeditiilor si a altor activitati de timp liber in sistemul de invatamant preuniversitar.
M.Of.Nr.99 din 7 februarie 2014
Concurs de Crăciun
SECȚIUNEA ESEU: (Cele mai reuşite eseuri vor fi premiate şi publicate în revista şcolii, MUGURI DE GÂND)În realizarea eseurilor, puteţi folosi una dintre temele propuse mai jos:
Pentru liceu:
sau aici
decembrie 2013
Reiterăm acţiunea de anul trecut: “Ştim să facem şi să primim cadouri? ”- fiecare va trage un bilet cu numele unui elev căruia îi va face o mica surpriză(cadou)- decembrie 2013.
şedinţă cu părinţii
joi 28 noiembrie 2013, ora 17:30, sala 1 parter.
Chestionar online SaptămânaToleranţei
==
==
ActivităţiExerciţii clasa a X a B
1. Culoarea Toleranţei / 2. Culegere de ……complimente
18 octombrie 2013 Ziua Europeana de lupta impotriva traficului de persoane
Organizare Haloween – octombrie 2013
Let's Do It, Romania! - sambata, 28 septembrie2013
29 septembrie 2013
Sustinerea, mediatizarea, participare.... proiectul “O şansă la sănătate pentru toţi gorjenii”;
Comunicare, socializare cu ocazia deschiderii anului şcolar- 16 septembrie 2013 – “Toată clasa azi bea un suc sau o apă” / vom împărtaşi care ne sunt temerile, aşteptările, motivaţiile … pentru anul şcolar 2013-2014 ;
Deschidere an scolar 2013-2014:
Luni, ora 10.00, va avea loc deschiderea festivă a noului an școlar, în curtea CNTV. Vă rugăm să anunțați elevii să fie prezenți în curtea școlii la ora 9.30, OBLIGATORIU în ținută decentă (costum, cămașă albă, fără blugi). Fiecare profesor diriginte va sta alături de clasa pe care o îndrumă. "
Un an scolar frumos si linistit!
2012-2013
APRILIE 2013 ZIUA INTERNAŢIONALĂ A CĂRŢII
MAI 2013
FLASH-MOB ANTIVIOLENȚĂ LA CNTV
CAMPANIA GLOBALĂ PENTRU EDUCAȚIE / 22-28 aprilie 2013
”Fiecare copil are nevoie de un profesor. Profesori bine pregătiți pentru toți copiii”
Argument si provocarea
a) De ce sunt profesorii importanţi? fiecare elev să scrie unul sau două motive pentru care profesorii sunt importanţib.) Cum îmi doresc să fie profesorul meu? (eseuri)
c.) Ce trebuie făcut pentru ca fiecare profesor să fie profesorul ideal (scrisori/mesaje/solicitări pentru autorități)?
d.) Adresați o scrisoare factorilor de decizie relevanți (puteți alege: ministrul educației, primul-ministru, președintele consiliului județean sau primarul localității dvs.) prin care să prezentați: - - cine este profesorul care a avut cel mai important rol pentru educația și/sau viața voastră,
- de ce credeți că acest profesor a putut să vă ajute într-o măsură atât de mare
- ce trebuie făcut astfel încât orice copil să poată avea astfel de profesori.
Raspunsurile la aceste intrebari vor fi postate aici- chestionar SaptamanaGlobalaAEducatiei
Articol: De ce mergem la scoala ?
http://www.contributors.ro/editorial/de-ce-mergem-la-scoala/?cfcc
"Şcoala are drept scop principal şi acoperitor construirea unui sistem de valori, a unei imagini generale despre lume – din care fac parte şi domnitorii, şi vulcanii şi operele literare şi foarte multe alte lucruri.
Al doilea scop al şcolii este de a-i învăţa pe elevi să înveţe, să găsească informaţii şi conexiunile dintre ele, să gândească logic, să se construiască şi să se definească pe sine, să se formeze.
Al treilea motiv pentru care mergem la şcoală este acela de-a intra în contact cu un mare număr de informaţii din diverse domenii, acoperind o parte din capacităţile de filtrare, analiză, sinteză şi stocare ale minţii noastre, la vârsta maximei receptivităţi. În mod inevitabil şi natural, aceste informaţii se DECANTEAZĂ în timp, iar ceea ce rămâne devine baza intelectului fiecăruia dintre noi, temelia pe care se construieşte tot ceea ce ţine de inteligenţă şi cultură. ACESTA este sensul butadei „Cultura generală este ceea ce rămâne după ce uiţi tot ceea ce ai învăţat”. Dacă eşti pus să înveţi o sută de nume, reuşeşti s-o faci poate pentru 50, peste un an vei mai ştii 20, iar peste 10 ani – trei nume. Dar dacă ţi s-ar fi spus de la început doar aceste trei nume, în timp nu rămâneai cu nimic.
În fine, a patra raţiune de a fi a şcolii este aceea de a oferi copiilor suporturile elementare, minimale, pentru ocupaţiile ulterioare. N-ai cum să ajungi să-ţi doreşti să fii chimist dacă nu te-ai întâlnit niciodată cu chimia, dacă n-ai avut ocazia să fii cucerit de experienţe sau de logica după care se compun moleculele diferitelor substanţe.
În afară de aceste scopuri general valabile, fiecare dintre materiile şcolare are raţiunile ei specifice. Istoria, de pildă, contribuie la integrarea unui tânăr în identitatea naţională, dar şi la dezvoltarea interesului pentru calităţi umane importante, cum ar fi curajul. Mihai Viteazu e la fel de tare ca Superman!
Desenul şi muzica, în mod evident, nu au drept scop să creeze Rembranzi şi Beethoveni, ci să dezolte spiritul estetic, artistic, lirismul, gustul pentru forme, culori şi sunete.
Matematica nu e destinată învăţării unor formule, ci dezvoltării capacităţii de a raţiona logic, algoritmic, organizat, pornind de la sistemul „ce se dă şi ce se cere”.
"
MaterialeDirigentie
Chestionar stiluri de invatare
O revista cu si despre elevi
http://wedu.ro/generatia-c/Informatii, exemple.. privind completarea unui CV
http://www.europass-ro.ro
Ghid de prezentare la un interviu descarcat de aici
http://www.europass-ro.ro/index.php?page=materiale
http://www.jaromania.org/profesori
http://www.elearning.ro/curation-social-media-in-educatia-secolului-xxi
Diverse
http://jurnalul.ro/article-638891.html